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  • 中国高考改革的回顾与展望 | Review and Prospect of NCEE Reformation
    DionysusSSG19,645字3143
    1990年10月中旬,距离1991年高考不到九个月,湖南、云南、海南三省的高三学生却突然接到一个令人措手不及的消息:明年的高考模式将发生重大调整,所有高中必须重新分班。原来,就在10月18日,国家教委正式发布《关于改革高考科目设置的通知》,宣布在湖南、云南、海南三省试点高考科目改革。改革将传统的文理分科模式,改为更具选择性的“四组四门”方案——即把高考科目划分为四类组合:
    - 第一组:语文、政治、历史、外语;
    - 第二组:语文、数学、物理、外语;
    - 第三组:数学、化学、生物、外语;
    - 第四组:语文、数学、地理、外语。
    每门科目满分均为150分,考生需根据拟报专业方向选择其中一组参加考试,不得兼报。由于试点省份名称中均含“南”字,这场仓促上马的改革后来被统称为“三南方案”。然而,其出台之急、准备之缺,似乎早已预示了它命运多舛的结局。