第一卷第五章.節3.走進魔法的世界 機殺雪莉(Shelly, a machine killer.) 前篇:5.2.4

2024年12月02日04:08218
  • 简介
  • 第一卷第五章.節3 機殺雪莉(Shelly, a machine killer.) 5.2
    __隨著冒險的進展,雪莉漸漸離開舒適圈前往較為陌生的神羅世界,但是現在雪莉為了擁有一件冒險防護袍,又回到基地內的科技世界,試圖製作一見自己的套裝。
    __同時紫斑蝶的同學們,隨著黎兒到位,冒險隊逐漸成型,史蒂芬妮少校的加入,給整個團隊夢幻一般的幫助,政府打算排除萬難,在某些人注意到紫斑蝶小隊之前,讓他們前往家五號抓回雪莉。
    __可是~紫斑蝶的學期成績...。
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[chapter:第一卷第五章.節3.走進魔法的世界

5.2 機殺雪莉(Shelly, a machine killer.)

前篇:想要一套冒險服裝]

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[chapter:目錄]

序:想要一套冒險服裝

5.2.1 雪莉—西南側陣地無人紡織工廠

5.2.2 雪莉—無人紡織工廠打樣中心

5.2.3 黎兒那邊—這冒險隊經理責任重大

5.2.4 黎兒那邊—冒險隊駐點辦公室

5.2.5 (連載中)

[newpage]

[chapter:第一卷第五章.節3.走進魔法的世界

5.2 機殺雪莉(Shelly, a machine killer.) 前篇

5.2.4 黎兒那邊—冒險隊駐點辦公室]

在與俱樂部助理道別以後,黎兒跟石靜中尉,一同搭上吉兒母親瑪格麗特安排的加長型禮車,前往冒險隊駐點辦公室。一路上黎兒,試圖跟石中尉打開話匝子。

● 燕尾服的助理:你們剛剛有聊些什麼嗎?是說你們也剛剛見面吧?

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● 石靜中尉:是…我現在見到越來越多學生了,學校為這個計畫,派遣了一位又一位的學生過來。

● 黎兒:雖然…,我不覺得我是被派來的就是。

● 石靜中尉:咦?不是嗎?上上週在這邊開的會議上,紫斑蝶的家長們說要找一位學生過來當助理啊?

● 黎兒:他們這麼說是沒有錯,但是我不是紫斑蝶的學生,我是…。

● 黎兒無奈的說:我是來這裡避風頭的,我在學校的班級出了事情,現在必須休學離開,暫時告別校園了。

● 石靜中尉:發生什麼事情了?

● 黎兒:我班上有同學出事故,班代負起連帶責任暫時離開校園,就這樣。

● 石靜中尉:好吧,也許不是什麼愉快的記憶。

● 黎兒看著窗外說話:我身為學校理事長的孫女,雖然享有特別待遇,但是責任也同樣重大。自從我入學以來,學校幾乎只要有對外公關活動,我都是內定的代表,今天紫斑蝶要出發冒險,我就被推來擔任學校代表,除此之外我不知道要說什麼。

● 石靜中尉:這樣啊…,也許,這所學校沒有我想像的這麼菁英呢。

● 黎兒看著窗外說話:也不是這麼說,而是從頭到尾,我這個小小綠斑的班代,都沒有能力決定班上家長們怎麼說。同學的家長要這個要那個,我這個有特殊身分的班代,也只能盡力配合,但是要求發生衝突怎麼辦呢?我表面上身分特別,但是對人家女兒的家務事、人家怎麼教育孩子,我可是管都管不著,除了放任事情發展、平時擺平爭執,我幾乎無法插嘴,然後同學不幸事故離去了,卻全都要我承擔。明明檢察官已經判定並非謀殺了,痛失愛女的家長卻想要我償命,我也很難過,可是我能怎麼辦?現在我想哭都哭不出來。

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● 石靜中尉:你們新娘子學校也會出這種事情?

● 黎兒:會阿,什麼人都有,我們又是學費較便宜的綠斑鳳蝶學程,家長自然有很多想法。不,其實我們學校家長們一直都有很多想法,只是包含我自身在內,都被千金小姐的身分蒙蔽了,這所學校,就是滿足家長們秀權術分高下的鬥技場,為了滿足鬥爭慾望而開設的鬥技場。

● 石靜中尉:精修學校可不是一般學生能就讀的地方。

● 黎兒:但是人的思維卻沒有不同,我只是在想,為什麼校內班上發生這麼多的事情,卻沒有任何人願意介入,我擺不平同學的家人很正常,但是學校呢?就沒有人願意出面溝通一下嗎?即使我是理事長孫女,也有很多層面莫可奈何,但是為什麼放任衝突擴大呢?這過程我還有什麼事情可以做卻沒有做?我一直在想這個問題…。

● 石靜中尉:你覺得你可以擺平家長們的衝突?

● 黎兒:或是說我希望我能做到團結班級,就像是同樓層的紫斑蝶那樣。

● 石靜中尉:我知道這是身為領袖共同的願望,誰擔任班級的領導,都希望自己能團結自己的班級,可是經常事與願違。

● 黎兒:紫斑蝶也是,為了對付藍斑鳳蝶的霸凌,跟樓下的藍斑鳳蝶大打出手,打到都被稱為紫太妹組了,我們這樣的學校打架是有失身分的,但是怎麼看,衝突都沒有根本的解決。

● 石靜中尉:即使是一班的中學、軍校,有些親子問題連學校都不可能插手,那些領域即使身為班代,也是莫可奈何的,你就別放在心上。

● 黎兒:但是他們要我的命耶!我怎麼不放在心上。

● 石靜中尉嘆口氣:同學,我或許表達得不太好,你就姑且聽聽,無論是哪裡的學校,班級內的衝突通常不會有人解決,能壓則壓盡量不要鬧大。

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● 石靜中尉:這樣講好了,義務教育就好比生產蘇聯戰車,設計只在乎國家的需要,只要最後能有用就好。至於乘組員怎麼想、操作起來怎麼樣、乘組員之間協調好不好、容易著火嗎、會不會殺傷成員,全都不在意,設計端只在乎國家的需要,只要指定的軍備額度生產到位,其他一概不管,每月每季生產到指標數量,KPI達標就好。

● 石靜中尉:至於蘇聯戰車多難開、車內多危險、乘組員如何難以有效發揮,甚至中彈後幾乎沒有逃生機會,都不在他們考慮之內,教育從業人員,只在乎生產指標有沒有到位而已。

● 石靜中尉:教育也一樣,本質上是為了應對社會主義國家成功的國民教育而來。這種精英體制,從一開始就是為了國家的需要,也只在乎國家的需要。

● 石靜中尉:學校的教育只在乎一段時間過後,能產出多少的技工、多少有用的軍隊、多少產業螺絲釘,能給國家多少籌碼。

● 石靜中尉:至於你們學生之間怎麼看、教育方針使用起來有多少問題、教育對學生的競爭力有沒有用、是否符合學生的期待,乃至於教育體制對學生精神層面的效益,還有學生之間緊張的關係、激烈的權力鬥爭,通通不在考慮之內。

● 石靜中尉:在體制內的職員,為了維持績效、維持產出效益,只負責將所有問題壓下去,能不處理就不處理,就是為了不要影響產出的學生人數。最後產出的學生,能符合國家的生產指標就可以,人性層面上頭又不看。

● 石靜中尉:他們真的不在意,只在乎產出的學生有沒有符合國家利益的數量,這樣而已。

● 黎兒:…。 “這是什麼怪異的比方?但是也沒說錯就是了。”

● 石靜中尉:我說話的技巧不好,希望你能諒解,但是這就是我眼中的教育體制,其實跟生產垃圾戰車、殉爆棺材沒有什麼不同。只要能生產出國家需要的螺絲釘就好,重量不重質、量就是質,而且永遠有人,比任何人都更公平。

● 黎兒:??

● 石靜中尉:有聽懂嗎?你自己曾經也是一份子。

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● 黎兒:好吧,對你而言,教育生產出來的產品,都是一堆廢鐵,毫不在乎作為人的意義。

● 石靜中尉:可以這麼說。

● 黎兒:你的世界真是黑暗。

● 石靜中尉:教育都是這樣子,真的別放在心上。你看到我這身制服,有沒有注意到我是什麼身分?

● 黎兒:老實說,我只知道你的軍服很特別,一身紅色超像禮服,還有…。

● 石靜中尉:還有什麼?

● 黎兒:中尉你沒什麼軍人的氣質。

● 石靜中尉:阿…誰都這麼說,說我實在太可愛了,不適合做紅衣衛隊這種特務單位。

● 黎兒:哈哈,是阿是阿,確實不像軍人。

● 石靜中尉:那像什麼?

● 黎兒:像我們這種沒事自己搞特殊打扮,為了禮賓穿著奇裝異服的大小姐、少奶奶。

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● 石靜中尉:唉!我覺得我們以後,見面就會鬥嘴。

● 黎兒:你覺得是這樣?

● 石靜中尉:是…。

● 黎兒:沒事,我們只是同事,沒有非要相處融洽的理由。

● 石靜中尉:…。 “但是我就想跟你想處融洽阿。”

● 石靜中尉突然想到:別說這個了,同學,我突然覺得你很適合擔任紅衣衛隊,要不要去報名一下?

● 黎兒傻了:蛤!?你在說什麼?

● 石靜中尉:就很適合啊!你見過權術、知曉人性、被自己的社群拋棄,這不是很適合嗎?當情報局幹員正好不是嗎?

● 黎兒傻了:蛤!?我聽不懂你在說什麼?

● 石靜中尉:就是說~我們國家情報機構,很喜歡你這種被社群疏離、遠離塵囂的人才加入,怎麼樣?要不要報名看看?

● 黎兒傻了:你在說什麼啊!我是女子經濟學院的理事長孫女耶!

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● 石靜中尉:那更適合了!協助國家認透貴婦政治圈,知曉社會角落正發生的黑暗面,快點!你的經驗正適合,要不要報名一下?要不要?要不要?

● 黎兒不知所措:啊啊阿啊啊阿,別鬧我了~。 “被你這突如其來一問,我都不知道該怎麼辦了…。”

“救救我…。” 黎兒把目光看向前座的燕尾服助理,哪知道…。

● 燕尾服助理:哈哈哈,理事長孫女~你被擊敗了。

● 石靜中尉抓著黎兒的手撒嬌:怎麼樣怎麼樣?要不要參加?要不要要不要?

● 黎兒不知所措:啊啊阿啊啊阿…。 “我被徹底擊敗了!”

禮車繼續開,離開俱樂部以後,先穿過街區、走進地下道,接著經過引道,往地下駛往衛星的防護隔離壁,經過一個交換引道駕車進入無重力區域,黎兒只感覺車子一陣不大的晃動,然後自己身體一下子變得輕飄飄。

車輛沿著衛星防護壁的引道行駛,雙線道上車輛不多不少。這個毫無特別裝飾的引道,就像是一條為車輛開設的圓角方形管線,米白色空間搭配深藍色條紋裝飾,並且每隔一段距離,就設置有避車道以及衛星、防護壁避難中心,一路上殖民衛星中心軸的重力自旋空間,就在車輛上方旋轉。黎兒抬頭往天窗看,視線穿過車頂的導引輪,就可以從引道的頂面觀景窗之間,看見殖民衛星的地面在旋轉。

● 黎兒:這條路真是特別。

● 燕尾服助理:可不是嗎?從殖民衛星的防護壁引道走的話,就可以看見這副光景。

● 黎兒:我去過幾顆衛星,卻不一定來過這種道路。

● 燕尾服助理笑笑:也不是所有的衛星,都像這顆一樣加蓋這麼多結構阿!而且這條引道除了交流道以外沒有彎道,全都是直線。 以上内容来自hlib.cc。更多中文H小说尽在hlib.cc。

● 黎兒:是沿著防護壁建設的環形道路,所以除了交叉口以外都是直線。

● 燕尾服助理笑笑:對,所以直直走,就會回到原處,我們會追上自己剛剛下來的交流道。

● 黎兒:這真是不好笑。

● 燕尾服助理笑笑:所以等一下,我們會轉往第六區的交流道,那邊可就刺激了,先檢查一下車上的物品有沒有固定好。

● 黎兒:?

● 石靜中尉馬上開始檢查週邊的物品:等等會有一小段的負G路段,車上沒固定好的物品會飛起來,得確定所有零散物品都被放進箱子裡,至少也要用網袋包好。

● 黎兒:什麼!?

黎兒緊張的在車上東張西望,但是這輛加長禮車上,除了石靜中尉與黎兒乘坐的座位以外,就只有裝載行李的大木箱,就是那個幾天前還裝直赤裸的黎兒,將他捆綁泡在培養液裡送到學校六樓的大木箱,黎兒看到這個裝飾精美的箱子都害羞不已,根本不敢提起這木箱。

● 黎兒:那我放在箱子裡的行李呢?

● 燕尾服助理笑笑:放心,裝在行李箱內的物品不會有事情,只會在箱子裡稍微碰撞一下而已。

● 燕尾服助理笑笑:刺激的不只這一個同學,這裡只有通過負G引道而已,以後到別的殖民衛星,還會有翻轉車身的螺旋引道,你要坐好喔! 以上内容来自hlib.cc。更多中文H小说尽在hlib.cc。

● 石靜中尉在車上到處檢查、手壓著裙子:就是這樣同學,這就是殖民衛星的交通系統,在別的衛星,我走過更多這種道路。

● 黎兒:…難怪很多車輛寧願走擁擠的自轉軸,也不走引道阿。

● 燕尾服助理笑笑:你乾脆說為什麼很多的殖民衛星,都建置輕軌系統運輸好了。

● 黎兒:建造輕軌也不會有什麼改變阿!

● 燕尾服助理笑笑:至少所有翻轉過程都是電車幫你做的,坐好囉!

● 石靜中尉檢查完畢,瞄了一下路標後,正襟危坐:要到了。

● 黎兒慌忙壓住裙子:來了!?

接下來,加長型禮車先是從右側切入引道,然後車道就往下方轉,就像是經過一條雲霄飛車軌道一樣,車輛徹底失重,而且重力還是負的—反轉向上,黎兒一路感覺不只是失重,而且從裙擺、頭髮、到胸部都飛了起來,胸前兩團脂肪就像是被拋起一樣,往胸部頂上滑動,對胸圍有些份量的黎兒而言,感覺就是胸部要飛到臉上了。

● 黎兒慌忙壓住裙子:啊啊啊啊啊~。 “安全帶…,勒得我好緊喔…。”

● 石靜中尉哭笑不得:叫那麼大聲幹嘛!

● 燕尾服助理笑笑:像雲霄飛車一樣對不對?哈哈哈哈。 以上内容来自hlib.cc。更多中文H小说尽在hlib.cc。

● 黎兒慌忙壓住裙子:麻煩開慢一點阿!

● 燕尾服助理笑笑:這裡速限60公里而已,很慢了啦。

終於,在一段令黎兒驚嚇不已的負重力路段以後,車輛爬出引道回到地面,接著又是一段低重力的引道空間。

● 黎兒:呼~結束了。

● 燕尾服助理:好了,我們到了,這裡就是第6區地下,我們頭上就是第6區的地面。

● 石靜中尉哭笑不得:你沒坐過負G路段阿。

● 黎兒:我大部分時間都住在地球上,這是我為數不多的外出,派駐殖民地外點,這是第一次。

● 石靜中尉哭笑不得:你真好命,從小住在地球。

● 黎兒:我們學校很多同學都是,我還以為這很正常。

● 燕尾服助理:果然是大小姐,真幸福。

● 石靜中尉哭笑不得:你需要體驗一下宇宙生活了。 以上内容来自hlib.cc。更多中文H小说尽在hlib.cc。

● 燕尾服助理:好了,我們

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