[chapter:2.12 雪莉遺留的冒險線索]
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然後接下來，雪媽莎莉還有一件事情要確認，就是雪媽莎莉注意到，在這台機器人模組中，還有替身機器人，都有發現一些模擬程式的計算結果檔案，還有運算工程殘跡~。
● 雪媽莎莉：我們還有一件事情要確認，就是~在這台機器人模組的電腦中，還有這台替身機器人裡頭，都有發現一些不是機器人用的暫存檔案，放在設備的儲存空間中。
● 瑪莎中校：那是什麼東西呢？
● 雪媽莎莉：根據我認識的副檔名，我看不出來那是什麼樣的程式，但是如果從檔案的名稱來看的話，這些檔案是模擬程式的計算結果檔案。
● 瑪莎中校：什麼樣的計算結果檔案？
● 雪媽莎莉：照上面的名稱顯示來看，是航空工程的計算模擬暫存檔案。
● 班導師凱蒂：咦？
● 瑪莎中校：有這些檔案？
● 雪媽莎莉看著銀幕說：對！雖然不是很完整，也不知道用什麼樣的軟體可以開啟，但是我看了一下這些殘留的計算紀錄、以及一部份被複製到替身機器人的圖表看起來，雪莉他…在這台改裝平台上，或是說R77號~有進行過飛行模擬。
● 瑪莎中校很認真地靠上來：我來看看…。
“喀嚓喀擦…，喀擦…喀擦…”的鍵盤聲音以後，瑪莎中校看了一下雪莉留在機器人模組中的一些紀錄檔案…。
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● 瑪莎中校看了看：雪莉~這傢伙，雖然不是很完整，但是這確實是飛行模擬程式的檔案格式。
● 雪媽莎莉看著銀幕說：沒錯吧？
● 瑪莎中校：是的！無論是紀錄檔案、標題的樣式、還有特殊的格式，都沒錯。
● 雪媽莎莉：我看不懂這種專業軟體的運作方式，保安處長可以知道嗎？
● 瑪莎中校伸手用鍵盤上上下下點開文件：我看一下…。
瑪莎中校在雪莉的改裝套件的內裝電腦裡，使用檔案管理員，對裏頭留下的一些不同層次的檔案翻了翻，了解一下檔案的格式、架構，還有可辨識的一些文件檔、圖片檔案的內容以後，嘆氣的說了幾句話。
● 瑪莎中校：是的，這些檔案…，確實是飛行模擬的計算相關檔案，根據檔案的格式，這個應該是軍隊導航軟體使用的，飛行計畫規劃軟體所自動產生的資料檔案。
● 雪媽莎莉：我沒用過這樣的軟體。
● 小雪：那是什麼？
● 瑪莎中校：是飛行員用來規劃飛行計畫使用的軟體，一般而言是航空公司或是機師，在制定飛行計畫所使用的…。莎莉~你以前不是參加過軍隊的學校教學合作案嗎？那時候你在協助開發龍騎兵E5那段期間，使用過的任務規劃系統，就跟這飛行規劃軟體很像。
● 雪媽莎莉思索了一下：這樣子喔！那是很久以前的事情了，開始印象淡薄了…。
● 瑪莎中校：莎莉~你就是因為那個計劃，才跟軍隊有了緊密的聯繫不是嗎？
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● 雪媽莎莉繼續思索：我想一下…那時候的軟體…，程式介面長什麼樣子…。
● 文蕙才剛開口馬上就想到了：那為什麼…！娜塔莉婭，你跟雪莉上過飛行課程吧？
● 娜塔莉婭一步上前靠了過來：我來看看…。
● 班導師凱蒂：說不定可以發現些什麼事情。
● 瑪莎中校：不一定，看上去資料很不完整，好像不是在這平台上模擬的。
● 娜塔莉婭：我看看喔~。
娜塔莉婭在雪莉的模組銀幕上翻了一翻，有點失望的說了。
● 娜塔莉婭：報告教官，這裡面的資料不完整。
● 瑪莎中校嘆口氣：唉，我就知道…，就我以前受訓的經驗也是這樣，這些都是片段檔案對不對？即使目前服役的新版軟硬體而言，資料都不會缺損這麼大。
● 娜塔莉婭：沒錯~報告教官，這裡面的資料…，只能算是所謂的暫存資料殘餘，或是說因為資料夾的搬移，所以意外被留在模組裏頭的，主要都是一些計算結果。
● 班導師凱蒂：所以…沒有價值？
● 瑪莎中校：應該說計算用的軟體，不是裝在這台機器人平台上。
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● 娜塔莉婭：對，報告教官，這裡沒有可以解讀的軟體，但是就檔案而言，這些是算輸出的結果，還是有一點分析價值。
● 瑪莎中校：所以~可以知道雪莉想做什麼嗎？
● 娜塔莉婭：仔細看一下應該可以，知道至少可以知道雪莉想要做什麼。
● 班導師凱蒂：所以可以看出一些什麼嗎~同學？
● 娜塔莉婭：我想應該可以，我想這套飛行任務規劃軟體，教官現在應該還在軍隊裡使用，教官應該能判讀。
● 瑪莎中校：好，我看看…！！這、這個是…，不會吧？
● 娜塔莉婭：怎麼了嗎教官？
● 瑪莎中校：好、好樣的雪莉，真不虧是高材生。“出門前有做功課嘛！”
娜塔莉婭跟瑪莎中校，仔細的研究了留在儲存空間裏頭的檔案，發現了一些事情：這些檔案不論是計算結果、目的、還是最佳化的目標都只有一個—如何重返大氣層。
● 瑪莎中校：沒想到、沒想到，原來雪莉有研究怎樣保住小命啊。
● 雪媽莎莉看到這些資料：好意外…(嘴角微微上揚)。
● 瑪莎中校：也就是說…(中校微笑)雪莉有在研究怎麼安全降落嘛！
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● 奧莉佳有種十分的複雜感覺：…光看轉播，還以為雪莉死定了。
● 娜塔莉婭：光是看那個轉播真的沒想到…雪莉事實上有計畫，有在研究怎麼樣安全降落。
● 雪媽莎莉：只是這樣的話，那麼那巨大的火焰是怎麼回事？難道是失敗了嗎？
● 瑪莎中校：不會吧？光是現在留在裏頭的檔案，都顯示出雪莉有用心研究如何成功降落了。如果是失敗的結果，雪莉可能就不會行動了。
● 奧莉佳：那麼那個巨大的火球是…？
● 瑪莎中校深思其中的意義：那是飛船的隔熱塗料吧？如果說有其他的原因，那就是飛船在降落過程中，產生巨大的火光。
● 蘇菲：也就是說，目的也是成功降落的意思嗎？
● 瑪莎中校：就是如此…。
● 小雪給雪媽莎莉一個擁抱：太好了呢…雪莉~應該還活著呢。
● 雪媽莎莉：別高興得太早，如果雪莉降落過程不幸失敗了，還是有可能壯志未酬身先死。
● 小雪起身說到：怎麼這樣說啊！學姊~。 “那可是你的女兒喔…。”
● 雪媽莎莉：試想，如果雪莉成功降落了，那麼我們怎麼還在這裡東找西找的？軍方怎麼沒有通知我們，他們在地面上發現了雪莉？
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● 文蕙思考著說：也就是說…還沒找到…。
● 瑪莎中校：但是即使是如此…，雪莉不要說能成功降落了，光是要怎麼準備這樣子的冒險行動，我認為我們還有一些盲點存在。能確定這些檔案，是怎麼留在機器人模組裏頭的嗎？
● 雪媽莎莉：能夠計算的軟體，並不在這些模組裏頭啊？…咦？我看一下…。
● 瑪莎中校：怎麼了嗎？
● 雪媽莎莉：我看一下這些檔案的排列方式。
“喀嚓喀擦…。”雪媽莎莉又在機器人平台上頻繁的按著鍵盤，尋找資料堆疊所產生的痕跡，然後就說到…。
● 雪媽莎莉：從資料結構來看，這些檔案不是雪莉移動的。
● 瑪莎中校：那是什麼？
● 雪媽莎莉：我們只是很偶然地看到，這些檔案被放在醒目的地方，可是事實上，內部的資料層級不是根據雪莉的安排，是根據演算邏輯下去安排的。
● 瑪莎中校：那就是說…。
● 雪媽莎莉：這些檔案不是雪莉移動的，是R77號移動的。
● 瑪莎中校：那也就是說，跑這筆運算結果的不是雪莉…。
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● 雪媽莎莉：是R77號。
● 瑪莎中校：就是說，雪莉將飛行計畫交給了R77號進行計算，是嗎？
● 雪媽莎莉：沒錯！
● 瑪莎中校：我說啊！一般的服務機器人有這樣的人工智慧運算能力嗎？我不清楚商用機器人的設計思維，但是就我知道而言，商用機器人不會有任何多餘的計算餘裕。
● 雪媽莎莉：沒錯啊！所以我說我的R77號不是這樣廉價的反應…。這R77號使用的人工智慧單元，是跟軍隊的龍騎兵系統一樣的、仿生式的人工神經元智慧核心，所以…。
● 瑪莎中校終於聽出來莎莉在說什麼：所以說啊！莎莉~你怎麼給女兒一台這麼勁爆的玩具啊？
“哈哈哈哈”聽到的同學們都在輕鬆的竊笑。
● 雪媽莎莉：哎呀~就是我女兒，才可以擁有這麼勁爆的玩具啊！
● 瑪莎中校：我說妳們大小姐啊！大小姐的家長們也真是…。這一台機器人R77號，如果真的是同龍騎兵系統一樣的人工智慧單元，會被軍方的管理AI注意到的…。
● 雪媽莎莉：可是不是就這樣進去了嗎？
● 文蕙：原來如此，真是惡意滿滿啊~學姊~~~~。
● 瑪莎中校：要是R77號的運算核心，真的跟軍用同規格的話…這麼說來…。
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瑪莎中校也發現了有什麼異常。
● 雪媽莎莉：所以我們說了半天，~R77號不在這裡？不在這房間對不對？
● 文蕙：是啊！我們在俱樂部沒有看到，現場也沒有看到…。
● 然後瑪莎中校突然一陣臉黑：帶雪莉開走太空船，往家園五號大氣層衝下去的…，是R77號。
● 雪媽莎莉：推測起來~坐在飛船副駕駛座上駕駛的，應該就是R77號沒錯。
● 小雪跟文蕙都在感嘆：“這是怎麼樣啊？”
● 吉兒抓抓頭：什麼情況…。
● 艾米：…開得動嗎？
● 瑪莎中校：莎莉~你的特殊服務機器人，真的可以開太空船？
● 班導師凱蒂：一台服務機器人，哪能夠開動軍方的太空船啊！
● 雪媽莎莉：雖然技術上可行，~可是我是真的沒想過，R77號可以當飛船的副駕駛。
● 瑪莎中校：就目前的推論是可以的！
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● 班導師凱蒂：小雪，你們確定雪莉出發前是這樣說的嗎？
● 文蕙：出發了R77號！啟動引擎！~雪莉是這麼說的…。
● 雪媽莎莉：雪莉出發時沒有帶任何人一同前往，沒錯吧？
● 小雪：我們全班都在這裡。
● 維多莉亞：我們社團也沒有同學跟著雪莉出訪。
● 雪媽莎莉：對啊！所以我才說我的R77號，不會有這種廉價的反應…。
● 瑪莎中校突然恍然大悟：阿哩咧！莎莉~你們怎麼把軍用的機密技術，裝在女學生的服務機器人上啊？
● 小雪竊笑：保安處長~你現在才注意到嗎？
● 雪媽莎莉：不是女學生喔，是我的親生女兒，這台特殊機器人，是為了給雪莉當玩伴用的。
● 瑪莎中校：還是一樣啊！你搞屁啊莎莉？…(摀著臉)難怪~我想說是誰能夠破解軍方的系統，原來是…，我的軍旅生涯真的黑了，跟黑洞一樣黑。
● 蘇菲：要說當玩伴的話嘛~~。
● 沛琪：我們已經被那台坐墊逗得很開心囉！
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● 靈玲：那是一台很有趣的機器人。
● 吉兒：雖然說有點好色…嘿嘿…。
● 瑪莎中校幾乎要昏倒~：(摀著臉)就說你們大小姐…。“你們啊！大小姐就是大小姐…。”
“哈哈~” 維多莉亞與夏洛特，在學姊後頭探頭探腦。
● 雪媽莎莉：想想~在女子經濟學院裏頭，雪莉要找誰~討論軟體工程與人工智慧呢？大概只能找電腦研究社的學妹聊天吧！但是如果在自己的班上，雪莉要找誰談論工程話題呢？
小雪、文蕙，還有紫斑蝶的學姊們互相看了看…，然後十分肯定地說到。
● 小雪：我們班，學姊~很慚愧的來說，我們沒有同學擅長這領域。
● 吉兒：擅長資訊工程與人工智慧，在女子經濟學院裡是十分稀罕的。
● 艾米：這台機器人來的時候，雪莉就有跟我們提過了，這是母親給雪莉的陪伴禮物。
● 瑪麗亞這時說到：對不起，小女不才，沒能跟雪莉分享人工智慧的樂趣~。
● 雪媽莎莉：但是破解跟R77號沒有關係喔！我不會設定一台，具有破壞安全機能的機器人，給自己女兒當跟班，所以…。
● 瑪莎中校：家園五號那邊也有一點問題就是了。
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● 雪媽莎莉：這可能就需要保安處長親自去調查囉！
● 瑪莎中校抓抓頭：莎莉