这是网上流程的原文
自己尝试续写的第一章，但是模仿作者的笔触确实有难度。还需要练习。这一部分只是为了完成原文里面提到的冯霞打张春燕。剧情世界观展开和人物引入留在后续进行。剧情经过了和ai的讨论，但是不多，说实话我觉得没有充分使用ai反而使得完成度下降。
我按自己的想法开始去展开世界观。并且引入了新人物。暗示了几个可能的后续剧情方向。但都只是尝试而已。目前我只打算写到这里。后续，如果有回馈的话，还是按回馈来写。毕竟只有自己开心的作品只是紫薇的材料而已。
这章里面偶尔有纯粹评价人性的句子。简单但貌似深刻的哲学和情色文学有某种共性，它能让读者感到兴奋。有些人亢奋于想象的肉体，有些人则痴迷于背后的权力关系。所以往往明清情色文学老是要穿插一些警世恒言，不过在现代人眼里，这恐怕更多是因为作者也贤者时间了。
这篇主要是圆两个点：原作的校内推广体罚构想，和续写二引入的冯霞受罚。冯霞这个角色在续写一里，因为作者笔力不足，发掘的并不好。希望现在还能亡羊补牢。
技术上我开始尝试更加复杂的写法。人物方面，这次一次性引入三个人物：李秋婉，许晴晴和陈校工。从故事结构上看，按照原作走向要在校内实行体罚制度。为此必须引入大量校内新角色。我尽可能基于功能性原则，在维持故事结构下引入尽可能少的人物：李婉秋在这篇中担任的是一个陌生人的围观视角，围观者是情色故事羞耻感的重要来源。为此需要引入新角色。我将其以女主角的对头的身份引入，也方便之后可能的对手戏。许晴晴则是作为施罚者，过去的角色除了校长没有一个适合作为体罚的施法者，校长我觉得不便引入体罚，应该作为一个合理化剧情的角色使用。所以设计了校长的代理人许晴晴这个角色，而她游泳教练的身份一方面显得她有足够的施罚能力，另一方面合理化角色扮演。陈校工这个角色则是为了给剧情增加一些粗俗的色彩，毕竟情色故事的吸引力大都来自反差，一个地位低下的角色惩罚高高在上的角色最有吸引力。只是我怀疑男性角色是否会惹人厌。
叙事上我尝试转入多种视角，用某个人物视角加第三者视角混杂，根据剧情转换人物视角。但是这个技巧我掌握的不好。结构上故事会维持三段：第一部分是承接上一篇，属于描述上一篇故事的余波。保持篇章间的连贯性。第二部分则是故事主体，写一个完整的惩罚故事。第三部分则比较复杂，支线剧情会在这里强调对主线的影响，主线剧情会在这里暗示某些奇特发展。这些发展未必会真的实现。但是就像亚里士多德戏剧理论一样，故事的目的是提供给读者已知世界以外的可能性。在故事中暗示多种可能的发展会更有阅读趣味。
三个平行故事，这是最后一篇会出现男角色打人屁股的篇章。之后新男角色李父会把女教师李婉秋交到他认定的优秀女性手里管教，而上一篇的校工，因为被人察觉，会被校长调走离开故事。
第一篇是续写原创角色李婉秋，这个角色的人物设计比较类似冰与火之歌的瑟曦：看似非常高贵，也因此觉得自己deserve more，一直争权夺利。但实际上所有能让她骄傲的本钱都不来自于她自己，她的容貌是华贵服饰，束腰，化妆品在维持，威势来自于父亲泰温的铁腕，自以为有点小才智，但除了老实人谁也对付不了。外强中干，于是泰温死后就被大麻雀裸体游街。而李父也有点按泰温的意思来写。是一个习惯使用命令和指摘式语言说话，不顾及人感受的人，因此可以玩弄权术。但是在家庭这种需要共情和理解的地方，把所有的事情都搞砸了。他面对叛逆的女儿，就和泰温听女儿说自己的孩子确实是和弟弟生的一样，完全是猝不及防。whatever，李父会半退场，故事里也说了，有关节劳损，实在跟不上年轻人了。
第二篇是张春燕篇，故事的主线人物。我在写的时候有两种构想，一种是现在这个替身儿童模式，另一个则是真的让张晓曼受罚。但是我考虑到续写二已经明确写了未成年人不适合体罚。而且原文标题是女教师，所以接下来我就决定不让未成年人处在被罚者的位置了，但成年女教师没一个会是安全的。我比较忧虑的是老是女教师可能会让人审美疲劳，所以还是要在框架内寻找可能的其他的人物身份。我无异让张春燕的兄嫂回来，发配去了非洲就好好发展当地经济吧。他们对故事的贡献都只会是通过星链来完成的。
第三篇是冯霞篇，这篇因为我决定放弃校工这个角色，所以铺垫增加变得有点长，所以没有正式的打屁股剧情了。本篇引入了一个新角色，女学生余清霜。这个角色在大纲内，我本来打算让她在上一篇登场，但当时最后选择了其他写法。设定上这是一个镜像型角色。这部作品是成年女性在成功外壳下渴望被羞辱、被管教、被退行的隐秘欲望。为此，我想让尝试施罚者处在一个完全相反的位置：未成年人但是精神上母性严厉到可能潜在病态。从小就把自己代入到母亲的身份，对父亲像“妻子支持丈夫追梦”，对弟妹是“严母”，对规则是“维护秩序的家长”。
但我其实不知道怎么写出那种感觉，慢慢摸索吧。
如果你读到这里，请多多给作者意见和反馈！
这次正文主体比较长，尾声就写的短一点了。
接下来大概结构就是主线是校园体罚制度，会引入新女教师角色。然后在她们各自的支线里，会遇到她们的女学生。
By the way, 尽可能先读正文再读这部分。因为也许会剧透。
这次我尽可能采取了多样的玩法。不知道是否会有一些超过。希望读者能多给意见。
此外，这一章我挑战了下不同的写法。之前体罚罚冯霞，大家是在知道冯霞被惩罚的情况下读的。我在想也许不知道谁被罚会更有趣味，也为此引入了新角色。此外在H 场景中，多人运动一贯是非常难写的，因为可能写着写着就遗漏了某个人的反应或者忽略了可能的互动关系。因此这次我试着写一个多人受罚的故事看看自己能不能做到，似乎还是不够平衡，而且字数明显超出我的预期。
诸事缠身，距离上次更新有一段时间了。
这次更新的比较迟有很多原因，除了在忙别的任务外，我自己对故事的发展也有一点疑惑。对于上一篇，我思来想去是担心故事情节设计的太过激了，因此一直想等上一篇的有三个或以上评论再根据反馈继续续写。但是上一篇迟迟没有三个评论。倒是其他的统计数据似乎都表现的不错。所以最后还是决定就这么继续续写了，但是相对的，我在这一篇里面还是选择了比较保守的玩法。
另一个拖了比较久的原因则是，之前因为改动大纲移除了几个人物，导致我现在对冯霞这个角色的定位也失准了。我尝试重新定位这个角色，但即使现在这章完稿，我也依旧觉得很难满意。只能接下来继续调整吧。或者如果有机会，我也应该会倒回去修改过去的章节。过去的文字还是有诸多需要增进的地方的。
这次的故事比较简单，就是很单纯的余清霜惩罚冯霞的故事的。概念上其实更接近于，冯霞虽然认了这个妈妈，但是心理还是不服，于是余清霜在这次惩罚中让对方彻底服了。可以看到这次故事的前篇后篇都是冯霞这个线的故事。我在想随着故事的复杂化，可能很难再向之前那样，一个章节同时平行多个场景了。
之前评论好像更多人更想看张春燕的发展。但余清霜惩罚冯霞的故事我还是安排在这个时间点，因为引入余清霜之后她还没有真正的惩罚过冯霞，我怕拖久了忘记了。
对于更之前，让张春燕被嫂子惩罚，或者让张春燕真正以张春燕的名义被张晓曼惩罚，又或者是张晓曼也被惩罚。我觉得是很有意思的发展，不过张晓曼一定要先成年才能被惩罚。我在考虑设计一个剧情，让张春燕，张晓曼和嫂子三个人离开学校同一个地方旅游几周来完成这些发展的可能性。比如张春燕张晓曼一起去非洲看兄嫂，或者嫂子回来带张春燕张晓曼去旅游。不知道这个走向能不能被接受。