[chapter:1 前言]
大家好，我是千芹。
这篇文章是在汉化文本时逐渐写出来的，一开始是汉化日记，慢慢就写成赏析了。
系列题目取自歌名，是动漫《GIRLS BAND CRY》的第六话插曲《心象分形》。我觉得心象分形这个词很美，就好像看见了人们心中无穷的欲望与情感在交织重叠，而后铺开、放大和循环，就这样无限地延展开来。之所以作为题目，是因为我认为色情本质上是一种和所有欲望相合又相离的欲望，和心象分形很像，就拿来当题目了。
总之，不说废话，正式开始啦。
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[chapter:2 基础设定]
在我所看过的多数赏析中，开头基本都要先给内容下定义，比如堕落题材指的是什么什么，有哪些著名作品。但是！我觉得这样很无聊，就像把内容置于高处，只能抬头鉴赏，虽然很正式，但有些冰冷，我希望能写的更温柔一些，所以让我们用另一种方式赏析堕落题材吧。比如面对作品时我们通常是玩家、观众或读者视角，这次就换个视角，我们以作者视角从头来制作堕落题材的作品，然后时不时穿插些其他视角。
但因为篇幅问题，比方说我们从头制作个堕落题材的游戏，那是不可能用一篇文章讲完的，游戏涉及太多领域，所以我们这次主要讲讲堕落题材作品的故事或剧本。
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一片空白，我们从哪开始写呢，有些懵，先设计人物？先写背景故事？还是直接开始写开头，很久很久以前？
咱也不知道从哪开始，不过我们可以问一问自己已经知道的东西，我们写的是堕落故事，堕落是动词，总要搞清楚谁是行为的主体，谁是行为的客体，说人话就是，谁让谁堕落了？本来还需要写谁让谁在哪方面堕落，不过色情作品嘛，肯定是色情方面堕落对吧（其实未必，不过我们就先当做是色情方面），然后做一些基础的填空，就参考我们玩过的很多游戏，大部分游戏都是一个男性或一群男性让一个或多个女性在色情方面堕落，当然也可以反过来啦，不过这里我们就取最简单的一男对一女吧。
然后怎么写？一下子又陷入迷茫了，感觉有很多东西可以写，确定了人物，要不要设定一下背景世界观？奇幻世界啊，现代都市啊，各种各样的世界，但这里我们可以不管，接着问已知的东西，男主角，是什么样的男性？女主角，是什么样的女性？现在我们就可以开始设计人物了。
2.1 人物设计
但依然有很多问题，我怎么知道应该设定成什么人物啊，那就从身边或者自己身上找找看吧？你是谁？有什么身份呢？
24岁，是学生。那可以是男老师和女学生的故事。
已经上班力，上班族desu。那可以是男员工和女上司的故事。
除此之外，家庭中兄弟姐妹，社交中网友亲友，突发事件神待少女，异世界等等。
> 在这里我需要提醒一下，我们在这写的都是虚拟、幻想的故事，只是从现实取一些元素，不是让你真的开始脑补自己身边的人和回忆里的存在，只是把现实中存在的事物抽象出特质而已，作为作者千万不能混淆作品和现实！
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我们一下子得到了很多组合，就随意取一组吧，比如老师和学生，这时我们来尝试一些拓展，必须是男老师对女学生吗？能不能是女老师男学生？是否存在一些关键性不同？
那么多黄油不是白玩的，这里马上抢答，当然是男老师和女老师都可以，那请问怎么堕落呢？我知道！很简单！抓住把柄就可以了！比如男老师就利用自己教师权力陷害女学生，然后拍裸照作为把柄。女老师……嗯……比如老师是福利姬，网上看到她的照片，然后威胁她也不想让大家知道你在做这种事情吧，也是把柄。
> 有部分读者读到这可能会认为依靠把柄让人堕落很扯淡，但还是请耐心看到后面，合理性的问题将逐渐展开，只是由于很多快节奏的游戏或者同人采取了比较…不合理的编排，我才这样引出文章。
那关键性的不同呢？感觉比起女学生，抓住女老师的把柄要更难一些呢。
没错，这里对老师性别的提问反映出了堕落故事的一对核心关系「强与弱」。
老师学生的身份反映了强与弱，而强与弱关系将贯穿整个堕落故事，因此当我们开始设计人物时，就必须开始思考这个问题——你想写的故事是强者让弱者堕落，还是弱者让强者堕落？这个问题将成为整个故事的基础，所以必须讲清楚。
回到刚刚的人物设计，通过老师与学生这对组合的分析，我们起码知道一点，抓住把柄的难易程度与人物身份相关，具象到实际的故事，我们来试试看，先写强对弱，男老师对女学生，随便想想都有无数种情节了不是，因为老师对学生的权力很大，比如学生犯了个错误，而学生家教很严，不想被家里发现所以被迫跟老师做了，然后一次又一次就堕落了，或者老师刻意利用自己的权力营造陷害学生的环境，然后同上。这些故事是很简单就能想出来的，所以，是不是有点无聊？就好像一眼望到头的人生，很无趣对吧。
那我们看看弱对强，男学生对女老师，该怎么设计？当然有人可能会说，这不是一样好写，男学生抓住了女老师的把柄，然后艾草，草到堕落不就好了。 以上内容来自hlib.cc。更多中文H小说尽在hlib.cc。
可以，但问题就是你要怎么设计“抓住把柄”这个情节呢？就像刚刚说的，老师是福利姬，然后拿到了私密照片？或者可能无意识偷听到了老师的秘密拿来要挟？之前说的感觉抓住女老师的把柄更难一些，这个更难一些，实际上就是「合理性」的区别。
抓住女教师把柄情节的合理性和男老师抓住女学生把柄的合理性一样吗？完全不是一个等级，学生犯错被逼以及男老师陷害，虽然是犯罪但却是实际可以做到的，女老师是福利姬或者偷听到秘密，只能靠运气。
虽说现实不需要逻辑，但故事需要，一旦写出上面的运气情节，就好像你给人物开了挂，故事瞬间就会变得无聊起来，对吗？
写到这里，我们应该隐约意识到，人物的强与弱关系影响的不仅仅是故事设计，而是整个故事的描写难度，打个比方，就是游戏的难易程度，选择强对弱，那就是简单难度，选择弱对强，那就是困难难度。
现在又引入了一些新概念，比如描写难度，不过也只是字面意思啦，但之前只顾着开头，现在可以停下来想一想，我们想写的堕落故事是一个什么样的故事，这不仅仅是问故事中人物如何，事件如何，背景如何，而是问这个故事的质量和评价。
之所以从人物设计一步步问到质量与评价，是因为我们是从一片空白开始，而上面的问题实际上是故事的根基，就算我们一开始没想到这两个问题，写到人物设计了，也还是得面对这两个问题。
这两个问题的答案正是我们的写作目的，有了目的我们就知道该往哪里前进。
故事的质量和评价是什么意思呢？
质量取决于描写的难度，如果你能用弱对强的人物组合，同时不给弱势一方的开挂，仅仅用合理的手段，依然让强势一方堕落了，那故事质量肯定是相当优秀。
反之，强对弱的人物组合就比较简单，玩家一眼就知道接下来的故事走向，那故事质量只能说是中规中矩，甚至会到差劲的程度。也就是说，描写难度一定程度上决定了故事的上限。
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而评价则是你对故事的期待，或者你希望玩家如何评价这个故事，比如你希望得到的评价是好厉害啊，那可能就得选弱对强，然后用你牛逼的故事征服玩家，如果想要的评价是好色啊，那就不一定要选弱对强，强对弱也是可以的，虽然可能显得无聊，或者很套路，但这和好色啊并不冲突，无聊的故事当然可以很色，有很多RPG不就是情节非常老套，但就是很色吗？
它们是怎么做到的？试着分析下原因，是因为画吗？这是原因之一（有时候是唯一原因），但我们现在写的是文字，或者说剧本，应该去找一找“文字”上的原因。
当然，你可能会说：虽然很无聊，我都猜得到后面的情节，但就有一种故事很色的感觉，说不出原因，怎么办？不着急，至少我们知道“情节我们都清楚，但就是很色”这个线索，那就写一个很套路的强对弱堕落故事，然后我们看看到底哪里会导致色。
我们现在已经有了一些问题，总结一下。
1.使用弱对强的人物组合，到底要怎么写，才算使用合理手段呢？
这个问题本质上是技法课题中一个问题的特殊情况，这个问题是“真实世界、想象世界和作品世界的关系”，以后有时间的话，可能会写这个课题的文章。
2.尽管情节很无聊，但我就是觉得这个堕落故事很色啊，为什么？
这个答案要等我们一起写完整个故事才能说清楚。
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那我们继续人物设计，使用老师和学生的组合，先专注完成故事本身吧？因为我们要回答无聊的故事怎么做到很色，所以我们选强对弱，也就是男老师和女学生的组合。
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接下来该怎么办？你可能会问，就给个男老师和女学生，连名字都没有，外观什么都不知道，怎么写下去。是的，我们还没有设计这些，但并不影响继续写下去。
比如我们接下来要开始的——事件构造。
事件就是人物之间的互动，但还是不知道从哪写起。就一个男老师和一个女学生，怎么就互动了？
还是一样的方法，问问看故事本身，这是一个男老师让女学生堕落的故事，而且我们的目标是可以套路但得很色。
很色，这个问题写完故事才知道。
男老师和女学生，已经足够不用问。
堕落，已经问过了呀，谁让谁堕落，但作为动词，堕落除了主语和宾语，还可以有时间和地点以及怎么做到的，对吧。那我们就接着写下去，首先时间地点，这问的一头雾水，而且什么时候什么地点堕落根本不重要吧，作为玩家最想知道的是怎么做到的啊！
对！我们就写这个，怎么让女学生堕落的？就硬草，然后草服的？比如男老师设计了陷害女学生的事件，然后强暴了她，事后拍下照片，逼迫继续发生性关系，然后女学生就逐渐喜欢上了做爱，故事结束，二人幸终。
你觉得这个故事如何？套路，很扯，不色。
那问题出在哪呢？我们来分析下，明明天然自带合理性的强对弱组合，为什么写出来反而会觉得很扯或不合理呢？我们再捋一遍故事，老师设计陷阱，女学生被强奸，得到把柄，多次之后，女学生觉得很舒服，堕落了，故事结束。
老师设计陷阱，强奸也没用什么超能力，多次胁迫也同上，被强奸还很舒服…很显然是不可能的，但因为是黄油，总要让合理性做出点牺牲，排除了所有地方之后剩下的是什么？是怎么就堕落了。用把柄逼迫，女主被强奸十几次很舒服就堕落了，什么都没说清楚，而且会让人觉得这怎么可能呢（虽然大部分黄油都跟上面的故事差不多）简单来说是人物的转变不合理，更详细一点是，人物转变的理由不充分，从一个正常的人到堕落的人，仅仅拿到把柄，被强奸十几次，是不足以作为转变理由的。
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好的，到这里为止，我们已经讲了很多内容了，接下来休息一下，讲一些题外话。
> 尽管很多时候我们观看作品时都说丢掉脑子看，大脑寄存处之类的，或者色色用什么大头，用小头不就好了，但仅以我个人来说，我希望故事具备起码的合理性与现实性。可以写的很俗，但最好不要侮辱常识（虽然常识的定义也…无法描述就是了），就好比很多NTR本子，牛子沾冰那种，看起来很蠢，一插就上瘾了，因为画的实在太好，还是很多人喜欢，但即使是这种本子，大家也去找了起码看起来合理的原因，就是冰牛子呗，所以一插就跟吸毒一样了，虽然还是无比扯淡，但有理由了，能接受这个理由的就勉强看的进去了，实际就是看女主吸毒呗，但我们真的想看女主吸毒吗？
> 当然可能有人会说，不合理又如何呢？我根本就不在乎，只要漂亮身材好就可以了。你说的没有错，或者这无关对错，性癖是自由的，但我还是想解释一下我为什么一直在强调合理性。
> 其实也算是把后面的内容提前搬上来了，直接说结论，堕落之所以叫做堕落，在于“变化”，堕落是一种变化，变化需要前因后果，那种一插就上瘾的故事，是没有变化的。女主没有堕落，从一开始就已经是“堕落状态”了，这样的故事已经不能称为堕落题材了，不如直接写作痴女题材。这才是我一再要求合理性的原因，换句话说，人们，或者说知道自己想看堕落题材的人们，更想看的是“人的堕落”，而不是“堕落的人”。这里有两个重点，一个在于“堕落”，一个在于“人”（什么废话），“堕落”刚刚已经解释了，就动作嘛，而关于“人”，我们之后讲。
> 再者，即使你想把大脑丢掉，只用原始欲望去看那种不合理的故事，除非你天赋异禀，否则你还是会不舒服的，大脑接受信息的机制就和呼吸一样不受控制，面对那些不合理的故事，你越是看得多，你的大脑就越是会收集整理信息，然后自动冒出念头“这特么怎么可能啊”。然后你又得劝自己，只是冲一发，这些不重要啦，本来是找乐子，冲一发爽爽的，现在还得安慰自己，不是很难受吗？合理性并不是很难的要求。
> 我们再总结一下之前写故事时卡住用的分析方法，一种是自指演绎，另一种是现实归纳。这两个词是我造出来的。其实通过上面的使用，你们应该也能直接猜出来什么意思，但还是要解释一下的。
> 自指演绎：「自指」指的是文章或故事中某些元素或概念反映或指向其自身，而「演绎」则是推导或推理的意思。因此，「自指演绎」指的是通过故事或文章中的自我反映或内在逻辑推导出结论或发展。说人话，用旧内容推理出新内容，比如一开始，堕落是动词，找主语和宾语。
> 现实归纳：同样从字面上理解，「现实」指的是现实世界，「归纳」则是总结或归纳的意思。因此，「现实归纳」是指根据现实世界的观察、总结来归纳出内容或方法。说人话，参考下身边的人事物。比如，人物设计里选了老师和学生，因为大家现实里基本都有过那段时期嘛。
题外话讲完咯，主要是我的一些个人看法，以及文章本身用到的一些方法，也勉强是题外话啦。
2.2 堕落理由
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回到正题，合理性的问题是理由不够充分，那该怎么办？那就补充理由呗，这就是真正开始写故事的地方了，前面的人物设计都是洒洒水，从这里开始你要用你的阅历、经验或见识，尽可能为女主的堕落赋予“充分理由”，反正要比被强奸很舒服于是就堕落了这样的理由好。
到这，我们就可回收前面的“依靠把柄让人堕落”。实际上，把柄可以换一个词——犯罪。可以这么说，犯罪在大部分故事中都算是一种开挂，现实中的犯罪不可能是故事里说几句那么简单的，而且绝大多数人对犯罪并不熟悉，一旦用了犯罪手段，那其实就已经给人物开挂了。
打个比方，如果真用强奸后的照片视频去威胁，比如发给身边的人，女主为什么不会反抗？被强奸后的精神状态绝不可能快速恢复到常态，更可能的是就此一蹶不振，发疯失常。越刺激受害者，受害者就越可能鱼死网破，同归于尽，“我宁愿被人唾弃也要让你进监狱”，更别提什么监禁调教了。
因此，在没有做好充足把握的情况下，不要用犯罪手段来作为让人堕落的理由，如果你用了，最好写清楚男主做了哪些准备，为什么不会被抓住，女主为什么不会反抗，或者反抗不了，要用大量细节去补充，如果你补充不了，那故事质量就会下降一大截，故事基本等于空想了。
当然除了开挂的问题，犯罪手段还有一些问题，不过我们留到后面讲。
虽然限制了犯罪手段，但不意味着我们就没有别的手段了，理由也是可以分析的，这里我们可以试试题外话说的两种分析方法一起用，如果女主角是你自己，你觉得可以用什么理由让你彻底堕落呢？这个问题既可以自指，也就是你作为女主；也可以联系现实，毕竟你就是现实里的人啊。而且作为女主，你要是被强奸了，面对强奸犯的威胁，你会怎么办？如果你能写出当你自己作为女性都能一步步沉沦到最后堕落的理由，那这个理由起码及格了，换句话说，能说服你自己。
> 由于到了这一步，每个人的阅历经验都不同，不太可能使用先前的提问式引导来继续文章，肯定会出现你和我想的完全不同的情况，当然估计上面也是，你可能觉得我在说些废话，分析些一眼就能看出来的东西，如果你是这样想的，那你是很聪明的人，愿意分析“常识”或者“本就如此”的人不多，这意味着突破常规，思考更多，你真的很厉害。
> 但我得承认，过去我曾抱着你这样的人很多的想法，文章写的比较跳跃，也不对很多专有名词或用来快速归纳意思的生造词做解释，然后很多人看不懂开骂，或者进行了实际上完全没看懂对方言论的友好交流，在重复碰壁之后，我在写文章时前面一部分的递进都会改成这种类似幼教的提问式引导，虽然看起来很慢还有点像是在带小朋友，但能保证逻辑连贯，大部分人起码愿意看就能看懂。
承接上文，由于经验和阅历，每个人的答案或多或少肯定不一样。又因为我才疏学浅，阅历也很少，所以我给出的理由未必会让你觉得合理，这里只能见仁见智，不过不影响这篇文章展开，只要你自己有答案就足够。回到问题，假如你是一个女学生，该用什么充分理由让你堕落呢？
这里我们用一个比较大众，描写难度一般的形象——女主角是一个平时对人都很礼貌，有些懦弱，相貌身材较好，但没什么交心朋友，在网上比较活跃，有些小众爱好的普通女生。我会解释这些特质的作用，本质都是为了剧情服务。 以上内容来自hlib.cc。更多中文H小说尽在hlib.cc。
首先提取出以上特质对应的价值
- 懦弱意味着可以使用较为强硬的沟通态度。
- 相貌身材较好可能意味着日常受人排挤，因为漂亮而被嘲笑。
- 对人礼貌可能意味着家教不错，有基本的素养，而且不太可能去违反规则。
- 没什么交心朋友意味着现实中除了父母几乎没什么沟通对象，在遇到困难的时候很容易隔绝她和外界的联系。
- 网上活跃和小众爱好意味着可以很快的建立友好关系，只要顺从她的兴趣即可，因为是小众爱好，所以会更加珍惜同样爱好的朋友。
之所以说这个人设描写难度简单，是因为她孤独、和善和懦弱。
堕落，或者说任何想要改变他人的行为，都必须收集大量信息，发现其弱点，好一点是坦坦荡荡用理去说服对方，恶劣一点就是去攻击弱点，劝导对方，最终使其踏入陷阱。
而这种孤独、和善和懦弱的人，孤独和善容易接触，从而可以获取大量信息，又因为和善懦弱，所以攻击弱点前后，既不会有什么防备，也不会有什么报复反扑。
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[chapter:3 构造六层]
分析完这些，就可以来想想理由了，让人堕落的理由可以用一句话讲清楚，但作为作者，你的任务就在于把这句话融进故事的人物、事件和背景里，你要做的不是讲一句话去说服玩家，你要做的让玩家自己找出并认可你所使用的理由。 以上内容来自hlib.cc。更多中文H小说尽在hlib.cc。
接下来的视角时不时会切换成男主和女主，但我们的实际身份是作者，要谨记。
不写犯罪，理由也有很多种可能，比较温柔比较容易的可以这么写——逐渐走进女主生活，建立类似依恋的关系。
相信大家已经看到这章的标题，构造六层，这个标题的意思是从构造角度去写堕落题材的六层结构，哪六层呢？现在不需要全部说清，我们直接开始第一层——接触层。
3.1 接触层
下面两段的视角都是男主，实际写的话，要看你这个游戏是第几人称，不过这里我们只要写清楚故事就可以。具体来说，首先要观察她的日常生活，收集她父母，朋友的信息，观察她是否有被霸凌，生活是否有困难。
在尽可能收集多的信息后，描写初次接触，如果被霸凌，就站出来保护她，如果没有，就看是否有其他困难，同样去照顾她，如果都没有，就夸奖她，或者带她参加什么比赛，再或者研究她的兴趣爱好，谎称自己也喜欢她喜欢的领域，希望可以交流交流。
在描写第一次接触时，可以随意一些，但不要写的男主猥琐下流，整体要往善良认真强势上塑造。相处过程中，尽可能展现自己老师的身份，明显表达强硬的态度，例如夸奖中，她谦虚的话，要认真地看着她的眼睛，明明确确地夸奖她，从几乎没人注意到的日常里找理由夸，让她感觉到你是很认真的夸，而且必须接受。
这里我写的很多塑造都是根据女主的设定来的，如果想问为什么要这样写，就回头看看女主设定。
总之要留下些好印象和一些“坏印象”，这里的坏印象指的是那种女主不喜欢，但女主会被这种印象压制，比如我说的强势。 以上内容来自hlib.cc。更多中文H小说尽在hlib.cc。
> 这里以防万一写段题外话，因为我反复强调了不写犯罪要合理，你可能会觉得我开始写的这些理由是放屁，你要是这个女孩子，面对一个学校男老师怎么可能没有戒心。
> 你这么想是因为你代入了这个女孩子，而且你正在看我写的如何让你堕落的过程，这都是我构造的理由，你肯定会抵触然后觉得怎么可能不防备啊。但你实际的身份是作者啊。你是可以操纵故事人物行为的，你不必代入那个女