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我一直都觉得，教育的最终目的不应当只是教会知识，更重要的是教会学生如何成为一个人。尽管目前最多的观点认为，自由是最主流的认知手段，古私塾时期的先生体罚学生的做法在现在的社会里并不适用。在我看来，西方自由学派的观点并没有让他们的学生得到很多提升，尊师重教的根本道理以他们的历史来说并没有多少体会的时间。 以上内容来自hlib.cc。更多中文H小说尽在hlib.cc。
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我们的教育在根本上是在教一个人如何成为一个合格的人，其次才是教会知识。否则一个没有基本道德的人，再掌握了知识便是一件非常可怕的事情。受教育应当是一件普遍被恩惠的事情，被教育的人应当心存感激，传授知识的过程应当有足够的虔诚。以我们的智慧，想要弄懂世间的知识并不是什么难事，而唯有成人一事需要一辈子去研学。 以上内容来自hlib.cc。更多中文H小说尽在hlib.cc。
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好在我们的想法得到了支持，虽然只是在我们这个学校里进行简单的试点，但我知道给予老师惩戒权才能让老师这个称谓得到足够的社会认同。想让老师能够好好教导学生，却不给老师惩戒权，就如同带着镣铐跳舞，必定不会有好的结果。当然这一切需要得到学生家长的认可，将惩戒的地点选在家里是合理的做法。不过需要格外防止家长贿赂惩戒老师，这样的惩戒效果将会大打折扣，还会助长不正之风，需要格外警惕。 以上内容来自hlib.cc。更多中文H小说尽在hlib.cc。
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——来自《思远实验中学惩戒处工作日志》第15页 以上内容来自hlib.cc。更多中文H小说尽在hlib.cc。